III Круглый стол по экологическому образованию
«Уроки окружающей среды и устойчивого развития»
11 октября 2014 г

Время проведения: 13.00 - 17.00

Место проведения: Учебный центр ЗАО "Крисмас+" на базе школы №309 Центрального района Санкт-Петербурга.

Круглый стол проводился в рамках Всероссийского форума "Экологическая безопасность". Подробнее о форуме.

Участники Круглого стола: представители законодательной и исполнительной власти Санкт-Петербурга, представители образовательных учреждений Санкт-Петербурга, общественных объединений.

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ СПИСОК

ФОТОГАЛЕРЕЯ МЕРОПРИЯТИЯ

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

12.30 – 13.00 Регистрация участников, выдача информационных материалов, осмотр экспозиции учебного оборудования производства ЗАО «Крисмас+», выставки-продажи учебно-методической литературы издательского отдела ЗАО «Крисмас+».

1. Вступительное слово, обозначение проблемы. (13.00 – 13.30)

Алексеев Сергей Владимирович, д.п.н., профессор, заведующий кафедрой педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПбАППО

Груздева Н.В. Образовательные технологии как поле творчества педагогов в образовании для устойчивого развития

2. Дискуссия (13.30 – 14.10)

- представитель науки (Алексеев Сергей Владимирович, д.п.н., профессор, заведующий кафедрой педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПбАППО)

- представитель бизнеса (Смолев Борис Владимирович, генеральный директор ЗАО «Крисмас+», Санкт-Петербург)

- представитель общественной организации (Сенова Ольга Николаевна, председатель Межрегиональной молодежной общественной организации «Друзья Балтики»)

- представитель системы общего образования (Модестова Татьяна Владимировна, к.п.н., доцент, заместитель директора ГБОУ Лицей №82 Петроградского района Санкт-Петербурга)

- представитель системы профессионального образования (Данилова Нина Алексеевна, Санкт-Петербургское Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пожарно-спасательный колледж «Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей», зав. отделением)

- представитель законодательного органа власти (Кустов Сергей Александрович, представитель постоянной комиссии по экологии и природопользованию Законодательного собрания Санкт-Петербурга)

- представитель исполнительного органа власти (Коробейникова Марина Анатольевна, начальник сектора международного сотрудничества и экологического просвещения Комитета по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности Санкт-Петербурга)

3. Работа по секциям (14.15 – 15.05)

Секция 1.

Модератор Алексеев С.В.

Выступления:

14.15 – 14.25 Брахнова М.А. Формирование культурно-гигиенических навыков детей дошкольного возраста: проектная деятельность во взаимодействии с родителями

14.25 – 14.35 Быстрова Н.Ф. Использование концепции устойчивого развития при организации стационарного палаточного лагеря

14.35 – 14.45 Гретчина Е.П. Эколого-краеведческая тропа как инструмент образования для устойчивого развития

14.45 – 14.55 Григорьева М.В. Лагерь, как внешкольная форма экопросвещения детей с 6 до 13 лет

14.55 – 15.05 Иванова Г.В. Профессиональное экологическое образование и устойчивое развитие

Секция 2.

Модератор Смолев Б.В.

Выступления:

14.15 – 14.25 Гуторова Е.М., Толмачева Н.Р., Сморгова С.А. Исследование качества продуктов питания

14.25 – 14.35 Дятлова Г.Ю., Сергеева Н.В., Шавкун И.В. Пришкольная территория как одно из направлений системы духовно-нравственного воспитания школьников

14.35 – 14.45 Жиленкова Т.В., Токмакова Т.Н. Развитие познавательных компетентностей через проектную деятельность на уроках биологии, экологии и физики

14.45 – 14.55 Ермоленко С.Л. Проект по экологическому воспитанию «Я и мир вокруг меня»

14.55 – 15.05 Зайцева Т.Н. Экскурсии в природу как форма реализации экологического воспитания детей (из опыта работы педагога дополнительного образования)

Секция 3.

Модератор Мельник А.А.

Выступления:

14.15 – 14.25 Ковригина И.А., Полякова Т.Г. Новые формы воспитания экологической грамотности на уроках и во внеурочной деятельности

14.25 – 14.35 Кононенко Е.В. Методическая разработка урока «Роль воды в жизни животных, растений и человека»

14.35 – 14.45 Кравченко В.И., Стешина О.А. Формирование экологической культуры младших школьников

14.45 – 14.55 Куликова Г.Н. Использование комплектов ЗАО "Крисмас+" в проведении открытых занятий в рамках Недели окружающей среды в Петродворцовом районе Санкт-Петербурга

14.55 – 15.05 Мироненкова Т.И., Подкопаева Е.А. Создание и реализация программы воспитания и социализации учащихся  по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в рамках образовательного учреждения

Секция 4.

Модератор Данилова Н.Н.

Выступления:

14.15 – 14.25 Михайлова О.В. Эколого-психологический тренинг как эффективное средство воспитания экологического сознания

14.25 – 14.35 Обуховская А.С. Демонстрационный эксперимент в школьном обучении

14.35 – 14.45 Парфенова Т.А. Интегративные полицентрические модули в формате Дней погружения по экологическому воспитанию и образованию для устойчивого развития

14.45 – 14.55 Полякова Т.Г. Новые формы воспитания экологической грамотности на уроках и во внеурочной деятельности

14.55 – 15.05 Резванова М.М. Исследование качества продуктов питания в урочное и неурочное время в начальной школе

Секция 5.

Модератор Сенова О.Н.

Выступления:

14.15 – 14.25 Рожнова Т.Д. Приобщение детей к исследовательской работе на уроках биологии и во внеурочное время

14.25 – 14.35 Михайлова З.С. Исследования качества продуктов питания учащимися младших классов с использованием Санитарно-пищевой мини-экспресс-лаборатории учебной «СПЭЛ-У»

14.35 – 14.45 Сарсенова А.С. Система уроков «Здоровье и окружающая среда» как средство формирования экологической культуры старших школьников

14.45 – 14.55 Филиппова З.С. Экскурсии в окружающем мире для начальной школы

14.55 – 15.05 Шаталова О.Л. Развитие критического мышления в экологическом образовании школьников

4. Мини-практикумы (15.10 – 17.00)

«Исследования воздушной среды». Матвеева Людмила Владиславовна , лицей №179, учитель начальных классов

«Исследования воды и водоёмов». Кудрявцева Татьяна Петровна , ДДТ Петроградского района, методист

«Исследования качества продуктов питания». Резванова Марина Михайловна, лицей №179, учитель начальных классов

5. В рамках работы Круглого стола состоялась презентация настольной деловой игры «Ecologic». Презентацию провели Сабиров М.А. и Колмаков А.Н.

СКАЧАТЬ ПРОГРАММУ

На основе прозвучавших выступлений и предложений в ходе дискуссии  принята Резолюция, состоящая из пяти основных направлений – укрупненных блоков деятельности в области экологического образования. СКАЧАТЬ РЕЗОЛЮЦИЮ (в формате pdf)

По итогам работы Круглого стола издан сборник материалов участников. В него вошли материалы не только выступавших участников, но и заочных участников. Информация о сборнике размещена на странице сайта http://u-center.info/publications-educenter/sborniki-materialov-seminarov/kr-stol-2014-sbornik

Также материалы участников размещены на сайте Учебного центра ЗАО "Крисмас+", они доступны для ознакомления.

Груздева Н.В. Образовательные технологии как поле творчества педагогов в образовании для устойчивого развития (ОУР) ПРОЧИТАТЬ

Брахнова М.А. Формирование культурно-гигиеничеких навыков детей дошкольного возраста: проектная деятельность во взаимодействии с родителями ПРОЧИТАТЬ

Быстрова Н.Ф. Использование концепции устойчивого развития при организации стационарного палаточного лагеря    ПРОЧИТАТЬ

Гретчина Е.П. Эколого-краеведческая тропа как инструмент образования для устойчивого развития  ПРОЧИТАТЬ

Гуторова Е.М., Толмачева Н.Р., Сморгова С.А. Проектная деятельность учащихся на тему: «Воздействие фастфуда на организм человека»   ПРОЧИТАТЬ

Дюкова Н.Б., Лещинская Л.В. Экологический компонент на уроках английского языка и информатики ПРОЧИТАТЬ

Дятлова Г.Ю., Сергеева Н.В., Шавкун И.В. Пришкольная территория как одно из направлений системы духовно-нравственного воспитания школьников     ПРОЧИТАТЬ

Ермоленко С.Л. Проект по экологическому воспитанию «Я и мир вокруг меня»    ПРОЧИТАТЬ

Жиленкова Т.В., Токмакова Т.Н. Развитие познавательных компетентностей через проектную и исследовательскую деятельность во внеурочной деятельности ПРОЧИТАТЬ

Зайцева Т.Н. Экскурсии в природу как форма реализации экологического воспитания детей (из опыта работы педагога дополнительного образования)    ПРОЧИТАТЬ

Иванова Г.В. Профессиональное экологическое образование и устойчивое развитие    ПРОЧИТАТЬ

Калачева Е.Л., Рванина Т.Л. Проектирование модели образовательного пространства экологической направленности ПРОЧИТАТЬ

Ковригина И.А., Полякова Т.Г. Новые формы воспитания экологической грамотности на уроках и во внеурочной деятельности    ПРОЧИТАТЬ

Кононенко Е.В. Методические разработки урока «Роль воды в жизни животных, растений и человека» (для учащихся 8 класса) ПРОЧИТАТЬ

Кравченко В.И., Стешина О.А. Формирование экологической культуры младших школьников ПРОЧИТАТЬ

Кудрявцева Т.П. Экология – это, прежде всего воспитание природой ПРОЧИТАТЬ

Куликова Г.Н. Использование комплектов ЗАО "Крисмас+" в проведении открытых занятий в рамках Недели окружающей среды в Петродворцовом районе Санкт-Петербурга ПРОЧИТАТЬ

Мельникова Е.К., Федоров В.С. Экологические аспекты в рамках туристской деятельности ПРОЧИТАТЬ

Мельник А.А., Муравьев А.Г. Новые возможности оценки эффективности обучения: контрольно-измерительные материалы по оценке факторов экологического состояния окружающей среды   ПРОЧИТАТЬ

Мироненкова Т.И., Подкопаева Е.А. Создание и реализация программы воспитания и социализации учащихся по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в рамках образовательного учреждения ПРОЧИТАТЬ

Михайлова З.С. Исследования качества продуктов питания учащимися младших классов с использованием Санитарно-пищевой мини-экспресс-лаборатории учебной «СПЭЛ-У»   ПРОЧИТАТЬ

Михайлова О.В. Эколого-психологический тренинг как эффективное средство воспитания экологического сознания     ПРОЧИТАТЬ

Музыкантова Е.И. Воспитание экологически грамотного образа жизни на уроках английского языка    ПРОЧИТАТЬ

Насонов А.Г. Знание основ дозиметрии в экологической системе образования    ПРОЧИТАТЬ

Парфенова Т.А. Потенциал экологического направления в школе для воспитания и социализации школьников    ПРОЧИТАТЬ

Рожнова Т. Д. Приобщение детей к исследовательской работе на уроках биологии и во внеурочное время ПРОЧИТАТЬ

Сабиров М.А., Колмаков А.Н. Настольная игра «Ecologik»: итоги проекта за год      ПРОЧИТАТЬ

Сарсенова А.С. Система уроков «Здоровье и окружающая среда» как средство формирования экологической культуры старших школьников     ПРОЧИТАТЬ

Шаталова О.Л. Развитие критического мышления в экологическом образовании школьников ПРОЧИТАТЬ

Филиппова З.С. Экскурсии в окружающем мире для начальной школы     ПРОЧИТАТЬ