Учебный центр «Крисмас+»

За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам

Петрова А.Н., Дьяконова М. К. МБОУ «Бетюнская СОШ имени Н. Е. Иванова», Республика Саха (Якутия).

Природа Амгинского района привлекает людей не только Якутии, но и гостей со всей страны и из-за ее пределов. Но не все гости бережно относятся к окружающей среде. Мы обязаны сохранить родную природу для подрастающего поколения.
В настоящее время появляется все новые формы организации деятельности учащихся по экологии, лесничества, экологические тропы, лагеря труда и отдыха, голубые патрули, где школьники приобретают навыки и умения самостоятельных учебных исследований по изучению природы, населению и хозяйства местности.
В данной работе изложены основные сведения о лесных пожарах, меры по предупреждению их возникновения, а также действия при возникновении лесного пожара.
Актуальность изучения темы обусловлена тем, что лесные пожары наносят большой ущерб экосистеме республики, его последствия негативны и для биоты, и для атмосферы, гидросферы, литосферы. А экономический ущерб от лесного пожара исчисляется миллиардами рублей в год.
Экологический аспект работы состоит в том, что лесные пожары приводят к разрушению сложившихся экосистем, уничтожению фитомассы лесных биогеоценозов и животных ресурсов, также приводят к сокращению рекреационных территорий, после лесного пожара место становится непригодным для отдыха и необходимо время, чтобы лес восстановился и снова стал местом отдыха людей. Происходит загрязнение окружающей среды токсичными продуктами горения.
Целью работы является исследование причины возникновения и последствия лесных пожаров, формирование экологической культуры детей, населения в осуществлении мероприятий по сохранению и восстановлению лесов в соответствии с законами и возможностями Природы, сохраняя ее ресурсный потенциал для грядущих поколений.
Новизна моей работы в том, что данная тема не рассматривалась ранее в нашей школе. В соответствии с поставленной целью необходимо было решить следующие основные задачи:
1. Привести общие статистические сведения о лесных пожарах в Амгинском улусе и по Республике Саха (Якутия);
2. Выявление причины возникновения лесных пожаров;
3. Привлечение детей к проблеме охраны лесов и сохранение природных ресурсов;
4. Проведение просветительской работы по экологии среди детей и населения.
Методом исследования выбрали планомерный и систематический сбор информации, наблюдение, мониторинг окружающей среды, основанный на документах, сводках, рассказах очевидцев.
В настоящее время разработан и реализуется план экологического проекта «Школьное лесничество - Чэчир». Основную роль в профилактике лесных пожаров играет разъяснительная работа, воспитание бережного отношения к природе, введение ограничений, а при особой пожароопасной обстановке и полного запрета на посещение лесных угодий. А основная тема проекта – ответственность каждого и всех вместе за сохранение лесных богатств, способствует формированию личностных ценностей и гражданского самосознания подрастающего поколения.
Учащиеся школы взяли под охрану уникальный природный объект и любимое место отдыха селян – в местности «Маяк», Бетюнский лес и лесная зона 2,5 га на местности «СаҺыл». Расположен он не далеко от школы, на левом берегу реки Амга. Ребята ведут наблюдения за растительным и животным миром, изготавливают и развешивают птичьи домики и кормушки, очищают лес от валежника, проводят посадку ценных деревьев и кустарников.
Формы работы с учащимися: распространение бумажных листовок, буклетов, проведение лекций, семинаров, учебно-полевой практики, встречи со специалистами экологии, биологии, работниками охраны природы. В ходе работы было проведено социологическое исследование среди учащихся с 1 по 11 классов МБОУ «Бетюнской средней общеобразовательной школы имени Н. Е. Иванова. Всего опрошено 173 учащихся.
Исследование проводилось 2014 году. Выборочная совокупность репрезентирует по трем возрастным группам. Учащиеся начальных классов меньше всего знают, как действовать при приближении огня (это знает относительно мало респондентов, 36%). Менее информированы, по вопросу на тему «Как улучшить работу среди местного населения по защите леса от пожара». Затруднение были, потому что они не сталкивались с пожарами лично. Лесные пожары представляют серьезную угрозу лесам населения, по мнению 94,3% респондентов. Большинство респонденты знает, по вопросу как правильно потушить костер. Очень многие знают, как правильно развести безопасный костер, о безопасном курении в лесу. По мнению 81,3% респондентов, люди являются причиной большинства пожаров.
Согласно по данным ГК Амгинского улуса с 2005 года за 2014 год зафиксировано 167 лесных пожаров, огнем поврежден с общей площадью 482077,6 гектар земли, а материальный ущерб составляет 1481098 тысячи рублей. По данным видно, что огнем уничтожена и повреждена огромная лесная зона, которая может отрицательно повлиять на экологию.
По результатам наших исследований видно, что большая часть лесных пожаров возникает по вине населения (51%), значительный вклад в возникновение пожаров вносят грозовые разряды (31%) и 8% лесных пожаров происходит из-за сельхозпалов.
Проведя социологическое исследование среди учащихся в школе, мы выявили начальные знания детей.
Разработали цикл мероприятий по профилактике леса, природоохранных мероприятий, акций по экологическому просвещению населения, выступления перед населением и в средствах массовой информации. Проанализировав последние данные, пришли к выводу, что знание правил поведения в лесу и соблюдения пожарной безопасности спасет лес от пожара. Основными причинами возникновения лесных пожаров являются антропогенные факторы, вследствие которых возникает более 60 процентов лесных пожаров. В связи с этим необходимо формировать в сознании людей, начиная с детского возраста, бережное отношение к лесу.
Необходимо усилить агитационную деятельность по профилактике лесных пожаров с помощью средств массовой информации.

Скачать свидетельство о публикации (в формате jpg) Дьяконова М.К.

Скачать свидетельство о публикации (в формате jpg) Петрова А.Н.