Учебный центр «Крисмас+»

Фотогалерея Видеоматериалы Издания Путеводитель
 
Главная Библиотека исследовательских работ обучающихся Исследование водоемов и анализ воды Опреедление качества воды в городских водоемах с помощью водных организмов
15.05.2015 12:04

Опреедление качества воды в городских водоемах с помощью водных организмов
Автор: Макарцева Юлия ,10 кл.,МБОУ «Лицей №2», Астрахань.Руководитель: Соколова Г.А.

Для проведения охраны и восстановления водных ресурсов Астраханской области необходимо их исследовать, оценить состояние, выяснить причины загрязнения. Сегодня наступило время посмотреть на город, его парки, водоемы, обитателей водоема, как на экосистему, в которой не всегда все взаимосвязано, как в природе. Чтобы достичь гармоничной взаимосвязи, нужно исследовать водоемы, парки и посмотреть, как себя чувствуют организмы в городской среде, а следовательно оценить степень их загрязнения. Гуляя по набережным городских водоемов обратила внимание, что цвет и запах воды в них различен.
Поэтому, своей работой хочу показать, что показателями качества воды в водоемах Астрахани могут быть живые организмы, которые быстро реагируют на изменение среды. Таким образом, можно следить за экологическим состоянием водоемов и экосистемой города в целом. Моллюски – это не только ценный пищевой ресурс для рыб, птиц, амфибий и других животных, но и важный компонент гидробиоценозов, участвующий в фильтрации воды, регуляции биопродуктивности водоемов, сохранение биоразнообразия в биосистеме. Улучшение состояния водоема можно констатировать увеличением здоровых особей исследуемых организмов, их ростом и развитием.
Работу начала в 2010 году.
Цель: оценка степени загрязнения вод водоемов Астрахани, с использованием водных организмов.
Задачи:
1) Определить изменения качества воды в различных малых водоемах города с использованием методики Майера.
2) 2)Определить качество вод в малых городских водоемах с помощью моллюсков - фильтрантов.
Методики.
Для исследования качества воды в водоемах Астрахани использовала две методики: Майера и методику П. В. Машкина. Исследуя водных обитателей, делила их на группы, каждая группа имеет набор своих представителей , которые указывают на качество вод. Для этого использую методы биоиндикации описанные в работах «Экосистемы»[2]. Другая часть видов, обитающих в узких пределах условий окружающей среды, не выдерживают даже небольшого загрязнения и исчезают — такие виды являются хорошими индикаторами низких уровней загрязнения[5].Основные методы исследования взяла из книги Басс М.Г. «Проведение комплексной весенней учебной практики школьников», где последовательно описаны этапы исследования., что и взяла на вооружение. В книге «Биологические исследования в водоемах» автор Долгов Г.И. подробно описывает приемы и методы биоиндикации водоемов средней полосы России, но многое может быть использовано и для изучения малых водоемов Астрахани. В комитете по охране окружающей среды Астраханской области обсуждаются вопросы, связанные с сохранением малых водоемов. Живые организмы не могут указать дозу загрязняющих веществ, нельзя точно определить какие вещества подействовали, но то,что произошел сброс вредных веществ, покажет количество мертвых организмов. Улучшение состояния водоема можно констатировать увеличением здоровых особей, их ростом и развитием. Провела исследование водоемов – это ерики, каналы, небольшие озерца в черте города и установила, что большинство водоемов имеют сильное загрязнение вод, так как живых обитателей встретила очень мало. Хотя каналы одели в бетон, отремонтировали набережные, убрали тростник, но не все эти антропогенные действия пошли на пользу обитателей. Биологические методы дают комплексную оценку качества воды, учитывают взаимодействие разных загрязняющих веществ в каждом отдельном водоеме. Работа проводилась с 2009-2014гг. Водные организмы, живущие в водоемах Астрахани, могут быть биоиндикаторами водной среды при использовании методики Индекс Майера. Водные обитатели водоемов Астрахани моллюски, бокоплавы, личинки стрекоз, личинки комаров, личинки ручейников позволили сделать заключение о чистоте вод водоемов. Самым чистым является река Волга, но он, же является и самым большим и с большим течением. Менее чистыми по результатам нашего исследования можно считать воды реки Болда и заводи острова Городского. Заводи пополняются водой во время половодья, а затем вода в водоеме становиться стоячей, поэтому чистота воды в заводях имеет статус сильного загрязнения. Качество воды острова Городского меняется по сезонам, об этом мое следующее исследование. Чтобы помочь водоемам, выяснила их экологическое состояние, установила степень зарастания их и возможность восстановления. Выводы.
1.Исследования по методикам Майера и по В.П. Машкину показали, что по составу макрозообентоса обследованные водоемы мало отличаются друг от друга, а данные полученные путем использования двух методик практически совпадают.
2.Сравнительный анализ состава макрозообентоса и выявленные закономерности показали, что всего было найдено в водоемах 13 видов различных групп животных, которые распределены на 3 группы, как индикаторов определенной степени загрязненности водоема.
3.Установлено, что качество воды I класса у водотока Волга, II класса у реки Болда, у заводей острова Городского соответствует мезосапробному уровню загрязнению воды. По организмам макрозообентоса в обследованных водоемах Астрахани сделали заключение о чистоте вод водоемов, она является средней степени загрязненности. Самым чистым является река Волга, но, она же является и самым большим водоемом и с большим течением, большей глубиной. Менее чистыми по результатам нашего исследования можно считать воды реки Болда и заводи острова Городского. Заводи пополняются водой во время половодья, а затем вода в водоеме становиться стоячей, поэтому чистота воды в заводях острова Городского меняется по сезонам, об этом мое следующее исследование. Самым грязным водоемом оказался городской канал. Продолжить работу думаю в направлении изменения состояния водоемов по сезонам, а покажут эти изменения водные организмы. Водоемы нашего города должны быть чистыми!
Список литературы.
1.Басс М.Г., Еремеева Е.Ю., Ляндзберг А.Р., Нинбург Е.А., Полоскин А.В., Черепанов И.В., 7.Хайтов В.М. Проведение комплексной весенней учебной практики школьников. СПб.: Изд. СПбГДТЮ, 2001.
2.Машкин П.В. Методика определения численности популяции двустворчатых моллюсков для дополнительной (школьной) сети мониторинга водных экосистем.– Пущино, Пущинский госуниверситет, 1999.
3. Муравьев А.Г.. Оценка Экологического состояния природно-антропогенного комплекса. Учебно-методическое пособие. 2е изд.; перераб. и доп.-СПб.; Крисмас+,1999
4.А.Г. Муравьева, Н.А. Пугал, В.Н. Лаврова Экологический практикум: Учебное пособие с комплектом карт – инструкций/ Под ред. К.х.н. А. Г. Муравьева.-СПб.: Крисмас +,2003.-176 с :ил.
5. Муравьев А.Г. Руководство по определению показателей качества воды полевыми методами. Изд 2-е.испр и дополн. -СПб.:Крисмас+, 1999.-224с.
6. Практическое руководство по оценке экологического состояния малых рек: Учебное пособие для сети общественного экологического мониторинга / Под ред. Д.б.н. В.В. Скворцова.-СПб.: Крисмас +, 2003.-87с.
7.Муравьев А.Г. Каррыев Б.Б., Ляндзберг А.Р. Оценка экологического состояния почвы: Практическое руководство / Под ред А.Г. Муравьева. –СПб.: Крисмас+,1999,-168 с.
8 Муравьев А.Г. Оценка экологического состояния природно-антропогенного комплекса: Учебно-методическое пособие. Изд.2 у, перераб. И дополн. –СПб .: Крисмас+, 2000.-118 с.
9 Комплексная экологическая практика школьников и студентов. Программы. Методики. Оснащение: Учебно-методическое пособие/ Под ред. Проф. Л.А.Корабейниковой.Изд.3-е,перераб. и дополн. –СПб.: Крисмас+, 2002. -268с.
См. также

 

 

 

 

 

 

Путеводитель по выбору оборудования для учебно-исследовательских работ

 

 

 

Этот материал опубликован в Сборнике тезисов участников X Международного конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды»
 
Интересный материал? Помести его к себе

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить


Анти-спам: выполните заданиеJoomla CAPTCHA
Please update your Flash Player to view content.

[+]
  • default color
  • blue color
  • green color
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru PR-CY.ru Яндекс.Метрика