|
Экологическое состояние реки Цемес. Можно ли спасти реку? (Никитина Юлия. МБОУ СОШ № 12 г. Новороссийска Краснодарский край. Руководитель: Гришина С.А., Ткач Е.Н.)
Актуальность этой работы состоит в изучении проблем малых рек нашей Малой Родины, в решении вопроса их сохранности и не словом, а делом.
Цель работы: Изучить экологическое состояние реки Цемес и выявить источники её загрязнения.
Методы и приёмы:
1. Основу работы составляет обработка собранных материалов и оценка экологического состояния реки Цемес.
2. Сравнение изменений данных об экологическом состоянии реки Цемес за промежуток времени, равный 17 годам. Исследования велись методом наблюдения и сравнения современных данных с данными более ранних периодов.
Исследования проводились методами наблюдения, сравнения боле ранних периодов, а так же обрабатывались собранные материалы и оценивалось экологическое состояние реки Цемес.
По проведённым исследованиям выяснено, что экологическое состояние реки Цемес находится на низком уровне, но это можно исправить, если люди возьмутся за эту реку. Выяснено, что за период с 1994 г. по наши дни река Цемес сильно изменилась по содержанию растительности, её стало гораздо меньше, а больше сорных растений. Главным источником загрязнения реки являются выбросы промышленных и бытовых отходов. Результат опроса населения показал, что 54% опрошенных занимают пассивную позицию, 32% - занимают положительную позицию,14% - отрицательно относится к сегодняшнему состоянию реки Цемес.
Гипотеза: Сохранение реки Цемес способствует сохранению всей экосистемы Цемесской бухты и прилегающей к ней территории.
Практическая значимость: Новые разработки в решении проблем по сохранению реки.
Мой вклад в развитие реки Цемес:После того как я обратилась за материалами к администрации города Новороссийска я нашла там полезные материалы, но и дала своеобразный толчок администрации. На следующий день после моего обращения в администрацию в селе Цемдолина появились баннеры, на которых было написано, что на реке Цемес есть водоохранная зона и таких баннеров я насчитала три: первый на расстоянии 10 метров от реки, второй на расстоянии 50 метров от реки, третий на расстоянии 100 метров от реки. И именно такие расстояния указаны в распоряжении об установлении на реке Цемес водоохранной зоны. Так же я помогла некоторым людям узнать что же за речка протекает рядом с их домом.
См. также
Учебное оборудование производства ЗАО «Крисмас+» для исследования водоемов и воды
Путеводитель по выбору оборудования для учебно-исследовательских работ
|
Библиотека исследовательских работ обучающихся 
