Учебный центр «Крисмас+»

Исследование состояния почвенного и снежного покрова в микрорайоне школы (Автор: Зиновьева Марина, ГОУ СОШ №242, Санкт-Петербург. Руководитель: Панасенко Ольга Анатольевна)

Актуальность темы: с тех пор, как появилось высокоиндустриальное общество, вмешательство человека в природу резко усилилось. Такое вмешательство грозит стать глобальной опасностью для человечества. В городских условиях наиболее мощным загрязнителем окружающей среды являются различные вида транспорта. Экологическая обстановка территории, на которой расположена моя школа, недостаточно благоприятная. С одной стороны от школы – по улице Лётчика Пилютова движется большое количество легковых и грузовых автомобилей, а с другой стороны проходит железнодорожное полотно, по которому движутся пассажирские и грузовые составы. В 2009 году на данном участке мною было проведено исследование состояния атмосферного воздуха, которое позволило выяснить, что воздух в микрорайоне школы достаточно загрязнён. Как известно, загрязненный атмосферный воздух отрицательно воздействует на поверхностный слой почвы и снежного покрова, повышая в них содержание загрязняющих веществ. Кроме того, в почвах придорожных зон интенсивно накапливаются выбрасываемые транспортом продукты износа шин и отработанные газы двигателей внутреннего сгорания, которые содержат более 200 вредных веществ и соединений, в том числе и канцерогенных. Среди веществ, вызывающих химическое загрязнение воздуха, наиболее распространены и опасны оксиды азота, серы, угарный газ, углеводороды, тяжелые металлы, сажа – продукт неполного сгорания топлива.

Из-за этого изменяется химический состав почв, их структура, снижается плодородие. Поэтому проблему состояния почвенного и снежного покрова я считаю достаточно актуальной.

Цель работы: исследовать состояние почвенного и снежного покрова в микрорайоне школы.

Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:

1. Изучить литературу по теме «Почва».

2. Изучить морфологические свойства почвы: механический состав, цвет, сложение, структуру.

3. Изучить химические свойства почвы: кислотность, засоленность.

4. Изучить физические и химические свойства талой воды.

5. Оценить фитотоксичность почвы методом биоиндикации.

6. Оценить загрязнённость снежного покрова методом биоиндикации.

7. Сделать выводы о состоянии почвенного и снежного покрова в микрорайоне школы.

8. Предложить мероприятия по улучшению состояния почвы.

Исследования проводились в октябре – ноябре 2010 года. Было выбрано три участка с разной антропогенной нагрузкой: со стороны улицы Лётчика Пилютова, на территории школьного двора и рядом с железнодорожным полотном, идущим параллельно проспекту Народного Ополчения.

В работе использовались следующие методы исследования: описание, наблюдение, сравнение, статистическая обработка, химический анализ, маршрутный метод, эксперимент.

Результаты проведенных исследований. Полученные в результате исследования данные позволяют сделать вывод о том, что экологическое состояние почвенного и снежного покрова в микрорайоне школы не самое благополучное. Наиболее неблагоприятное состояние имеет почвенный и снежный покров рядом с железнодорожным полотном. Там обнаружена наибольшая степень загрязнения по сравнению с другими образцами, что объясняется повышенной антропогенной нагрузкой на данном участке (большой поток людей в сторону платформы «Сосновая поляна», конечный пункт автотранспорта). Рядом с улицей Лётчика Пилютова, по которой движется большое количество автотранспорта, почвенный и снежный покров также достаточно загрязнен. Что касается территории школьного двора, то и там присутствует слабое загрязнение. Таким образом, результаты проведённых исследований подтвердили предполагаемую степень антропогенной нагрузки трёх районов. Для улучшения экологического состояния почвы в микрорайоне школы следует проводить следующие мероприятия: своевременная уборка мусора на школьной территории, регулярное внесение в почву торфа, навоза, минеральных удобрений, а также озеленение территорий.

См. также

Учебное оборудование производства ЗАО «Крисмас+» для исследования почвы

Путеводитель по выбору оборудования для учебно-исследовательских работ

Этот материал опубликован в Сборнике тезисов участников VI Всероссийского конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды»