Учебный центр «Крисмас+»

Мониторинг давления школьных сумок учащихся школы №430 Петродворцового района Санкт-Петербурга (Лебедева Дианна ГБОУ школа № 430, Санкт-Петербург Руководитель: Токмакова Т.Н.)

Исследование состояния опорно-двигательной системы - одно из важнейших исследований, которое можно и нужно проводить в школе, так как при правильных мероприятиях можно обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья на период обучения в школе, сформировать правильную осанку.
Практическая значимость исследования состоит в разработке рекомендаций по укреплению состояния опорно-двигательного аппарата школьников.
Цель работы: Изучить влияние давления школьных сумок на позвоночник учащихся и сравнить результаты 2-хлетнего исследования.
Для выполнения данной цели я поставила перед собой основные задачи:
1. Проанализировать данные, полученные у школьного врача, о здоровье учащихся в течение 2007-2010 гг. (о хронических заболеваниях костно-мышечной системы и соединительных тканей, в том числе сколиозе). 2. Выявить наиболее распространенные виды сумок, которыми пользуются ученики нашей школы. 3. Рассчитать давление, производимое школьными сумками на позвоночник. 4. Сравнить данные, полученные в ходе исследования в 2010-2011 учебном году с данными 2011-2012 учебного года. 5. Дать практические рекомендации учащимся о том, какие виды школьных сумок желательно использовать; предложить лечебный комплекс спортивных упражнений для профилактики заболеваний позвоночника.
Основные методы исследования – инструментальные исследования, анкетирование, обобщение результатов в виде таблиц и диаграмм. С целью изучения влияния давления школьных сумок на организм школьника в декабре 2010 года и октябре 2011 года в школе 430 Петродворцового района было проведено исследование.
Итак, в результате 2-х летнего исследования я могу сделать следующие выводы:
- наблюдается небольшое увеличение числа учащихся, страдающих нарушением осанки, в 2008-2009 гг, а затем небольшой спад в 2010 году;
- наиболее безопасными для здоровья являются сумки с широкими лямками;
- наибольший вес ранцев у учеников младшего звена, но максимальное давление испытывают ученики старшего звена. Это объясняется тем, что они носят сумки с узкими лямками, т.е. самое большое давление лямок школьных сумок на позвоночник оказывают сумки старшеклассников, а самое меньшее давление – сумки учащихся 4 «В» класса;
- при сравнении данных, полученных в ходе исследования в 2010-2011 учебном году с данными 2011-2012 учебного года, я выяснила, что постепенно с возрастом ученики младших классов переходят к использованию сумок с одной лямкой (с 7,7% в 2010 году на 28,0% в 2011 году). Ученики среднего звена почти не носят сумок с двумя лямками (12,5%), но в то же время увеличивается количество ребят, у которых сумки с узкими ручками (75,0%). При сравнении данных по учащимся 11 «Б» класса, видно, что ребята почти не изменили своего мнения в выборе школьных сумок.
Школьники не всегда прислушиваются к рекомендациям врачей, учителей и даже родителей в выборе школьных сумок. При покупке школьной сумки учащиеся чаще ориентируются на молодежную моду и в ущерб своему здоровью выбирают сумки, не соответствующие санитарным нормам.
- я предложила рекомендации учащимся о том, какие виды школьных сумок желательно использовать и лечебный комплекс спортивных упражнений для профилактики заболеваний позвоночника.
Я думаю, что и в дальнейшем только в начальной школе школьники будут пользоваться нужными портфелями, а старшеклассники, следуя молодежной моде, будут рисковать свои здоровьем. И профилактические беседы в этом направлении нужно продолжать.

Этот материал опубликован в Сборнике тезисов участников VII Международного конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды»