Учебный центр «Крисмас+»

Оценка физического развития детей и подростков лицея №389 по антропометрическим и физиометрическим показателям (Автор: Мосейкова Анна, ГОУ лицей № 389 «ЦЭО», Санкт-Петербург. Руководитель: Ильин Ф.Е.)

В настоящее время перед школой и обществом в целом, как никогда остро стоит проблема воспитания нового поколения здоровым, физически закаленным, морально и нравственно устойчивым, поэтому исследования в области физиологии детей и подростков имеют особую актуальность. В воспитании детей и подростков важная роль принадлежит совершенствованию физиологических систем организма и средств сохранения и упрочнения высокой работоспособности их в процессе разносторонней деятельности. Работ, касающихся физического развития детей и подростков в возрастном и половом аспектах по Санкт-Петербургу, в доступной литературе мы не нашли. В связи выше изложенным, изучение данного вопроса представляет научно- практический интерес.

Целью данного исследования явилась оценка показателей физического развития детей и подростков и их соответствие возрастным нормам.

Для достижения цели были поставлены и решены следующие задачи:

1. Оценить антропометрические показатели детей и подростков с 7 до 16 лет лицея №389 «ЦЭО» Кировского района Санкт-Петербурга, по сравнению с нормативными данными.

2. Провести оценку жизненной емкости легких и динамометрии левой и правой рук, в зависимости от возраста и пола.

3. Знакомство с методами физического развития детей и подростков, привитие навыков антропометрии.

4. Сделать выводы по состоянию физического развития детей и подростков лицея №389 «ЦЭО» Кировского района Санкт-Петербурга.

Объект исследования: Дети и подростки лицея №389 «ЦЭО» Кировского района Санкт-Петербурга.

Гипотеза: Существует определенная связь между антропометрическими и физиометрическими показателями с состоянием здоровья детей и подростков.

Основные результаты.

1. Изучена и анализирована научно-методическая литература, касающихся физическому развитию детей и подростков.

2. Подобраны методы для определения количественных параметров физического развития. Антропометрические (длина и масса тела, окружность грудной клетки) и физиометрические (сила кисти левой и правой рук, жизненная емкость легких) детей и подростков лицея №389 ЦЭО Кировского района Санкт-Петербурга находятся в пределах физиологической нормы.

3. Проведен сравнительный анализ тотальных размеров тела у обследованных школьников, выявлены закономерно большие величины антропометрических и физиометрических показателей у старшеклассников, по сравнению с младшими группами

4. Разработанные методики определения антропометрических, физиометрических и показателей состояния здоровья детей и подростков могут быть использованы медицинскими работниками для разработки корригирующих программ по охране здоровья детей и подростков и учителями биологии на лабораторно- практических занятиях.

Вывод: Общая оценка физического развития учащихся с 1 по 10 классы лицея №389 ЦЭО Кировского района Санкт-Петербурга следующая: физическое развитие среднее, гармоничное.

Этот материал опубликован в Сборнике тезисов участников VI Всероссийского конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды»