ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ВЛАЖНОСТИ В ПОМЕЩЕНИЯХ С РАЗЛИЧНЫМ ОСТЕКЛЕНИЕМ

Автор: Мансуров Кирилл, 7 класс

ГБОУ школа №430 Петродворцового района Санкт-Петербурга;

ГБОУ ДОД ДЮЦ «Петергоф»

Руководитель: Токмакова Т.Н., Жиленкова Т.В.

 

Человеческий организм один из самых сложных механизмов в мире. Он как часть Вселенной находится в постоянном взаимодействии с окружающей средой. Но человеческий организм ещё и очень хрупкая система, которая зависит от среды, от изменений, происходящих в ней. На него влияет давление, влажность, солнечная радиация, температура, дующие у поверхности земли ветры. Для комфортной жизни человека важно, чтобы эти факторы находились в определённых границах. Практическая значимость исследования заключается в том, что выяснить какие рамы - деревянные или пластиковые - предпочтительней для жилых помещений.

Цель работы: Определить уровень влажности в помещениях с различным остеклением.

Задачи работы:

Ознакомиться с научно-популярной литературой по данной теме и узнать характеристики комфортного уровня влажности в жилом помещении.

Познакомиться с понятиями «абсолютная, относительная влажность», « парциальное давление», «насыщенный пар», «точка росы».

Определить зависимость влажности в помещении от влажности на улице.

Провести анкетирование и дать рекомендации учащимся ГБОУ школы № 430 Петродворцового района о поддержании оптимального уровня влажности в жилом помещении.

Метод исследования - Замеры влажности проводились каждый день в течение 10 дней, в одно и то же время (утреннее, дневное и вечернее), использовался прибор психрометрический гигрометр ВИТ - 2. Анкетирование проводилось в сентябре 2012 года.

Объект исследования. Жилые комнаты площадью 17 м².

 

 

Замеры влажности проводились каждый день в течение 10 дней, в одно и то же время. Для измерений использовался прибор психрометрический гигрометр ВИТ - 2. Он состоит из двух термометров – сухого и влажного.

Характеристика жилых помещений

Характеристика помещения	1 комната (деревянные рамы)	2 комната (пластиковые рамы)
Площадь	17 м2	17 м2
Обои	бумажные	бумажные
Половое покрытие	паркет	паркет
Наличие цветов	Убраны из комнаты на время эксперимента
Ориентация окон	Окна выходят на восток	Окна выходят на восток
Конфигурация оконного проёма	Наличие форточки	Открывающаяся одна створка
Площадь оконного проёма	Стандартные
Отопление	Центральное, количество секций в батареях одинаковое
Наличие балкона	Отсутствует
Строительный материал дома	кирпич	кирпич

 

Рис. 1 Прибор психрометрический гигрометр ВИТ - 2

 

Обращалось внимание на погодные условия на улице.

Когда я проводил исследование, то обратил внимание, что влажность на улице меняется в течение дня. Она зависит от того, какое время суток, от ветра, от того - солнечный день или нет.

Влажность в помещениях тоже зависит от погодных условий. Если на улице солнечно, то влажность уменьшалась. Если на улице шёл дождь, то влажность постепенно увеличивалась. Например, 22 июля погода была ветреной, температура составляла+19⁰С, влажность и в помещении с пластиковыми окнами, и с деревянными, составляла 64%, причём и в комнате с деревянными рамами была открыта форточка, а в комнате с пластиковыми рамами – открыта створка окна. На следующий день (23.07.2012) шёл дождь, поэтому окна были закрыты в обеих комнатах. Как видно из наших измерений, влажность и в одном помещении, и в другом – возросла. В комнате с деревянными окнами от 64% до 69%, а в комнате с пластиковыми окнами от 64% до 73% соответственно.

На влажность в жилом помещении и с деревянными рамами, и с пластиковыми, оказывает влияние влажная уборка. Так, например, 17 июля влажность воздуха составляла 58 %. На следующий день, 18 июля, была произведена влажная уборка. Приборы показали изменение влажности в комнате с деревянными окнами с 58% до 64% и с 64% до 73% в комнате с пластиковыми окнами.

В результате проведённого исследования, я выяснил, что более интенсивно меняется влажность в помещении с деревянными окнами.

Наиболее благоприятным для жизни человека считается воздух с относительной влажностью от 40% до 60% при температуре 20⁰ – 25⁰С. Именно такую влажность и обеспечивают окна с деревянными рамами. В помещении с пластиковыми окнами, влажность значительно выше. Самое низкое значение уровня влажности, в ходе нашего исследования, было равно 64%, а самое высокое – 73%.

Что же касается помещения с деревянными окнами, то самое низкое значение уровня влажности было равно 58%, а самое высокое – 81%. Это говорит о том, что створки деревянного окна прилегают неплотно, что обеспечивает движение воздуха с улицы в помещение и обратно.

На вопрос «Какие окна установлены у вас дома?» 57 человек ответили, что дома установлены деревянные окна. Это составило 54% от всех опрошенных. Пластиковые окна установлены у 48 человек (46%).

На вопрос «Есть ли дома приборы для увлажнения воздуха?» 23 человека назвали кондиционеры, что составило 22%, 16 человек указали увлажнители (15%). Остальные ответили отрицательно.

На вопрос «Как часто проводится влажная уборка в квартире?» 62 человека ответили, что влажная уборка проводится 1 раз в две недели. Это составило 59% от всех опрошенных. В четырёх семьях влажная уборка производится каждый день, так как есть маленькие дети и животные. В 17 семьях моют полы каждую неделю. Это составило 16 %. И четыре человека затруднились ответить. Пользуются пылесосом 22 человека (21%).

Ответы на вопрос «Как часто проветривается ваше жилое помещение?» распределились следующим образом: проветриваются постоянно квартиры у 83 человек (79%). Иногда проветривают 15 человек (14%). Редко открывают окна 7 человек (7%)

Заключение и выводы:

Мы ознакомились с научно-популярной литературой по данной теме и узнали, что наиболее благоприятным для жизни человека считается воздух с относительной влажностью от 40% до 60% при температуре 20⁰ – 25⁰С. Как показали наши измерения, влажность оказалась выше в помещении с пластиковыми окнами, поэтому помещения с такими окнами необходимо постоянно проветривать. При повышенной влажности размножаются болезнетворные микроорганизмы, поэтому нужно чаще проводить влажную уборку.

2. Познакомились с понятиями « абсолютная, относительная влажность», « парциальное давление», «насыщенный пар», «точка росы».

3.Определили зависимость влажности в помещении от влажности на улице.

4. По результатам анкетирования среди учащихся ГБОУ школы № 430 мы выяснили, что у 57 человек из 105 опрошенных дома установлены деревянные окна (это составило 54%). У 23 человек дома установлены кондиционеры, что составило 22%. 16 человек имеют дома увлажнители воздуха (15%). Большинство ребят, принимавших участие в анкетировании (62 человека) отметили, что влажная уборка у них дома проводится 1 раз в две недели (это составило 59% от всех опрошенных). В четырёх семьях влажная уборка проводится каждый день, так как есть маленькие дети и животные. В 17 семьях моют полы каждую неделю (16 %). Пользуются пылесосом 22 человека (21%).Постоянно проветривают свои квартиры 83 человека (79%), иногда проветривают - 15 человек (14%), а редко открывают окна 7 человек (7%).

Предложили рекомендации учащимся моей школы по поддержанию оптимального уровня влажности в жилом помещении и о пользе влажной уборки квартиры.

Я планирую продолжить исследовательскую работу по данной теме.

Источники информации в литературе и Интернете

1.Аксёнова М., Володин В., Г. Вильчек, Ананьева и др.- Экциклопедия для детей (Т.19) Экология. М.: мир энциклопедий Аванта+, Астрель, 2008 г., 448 с

2. Алексеев С.В. Экология. Учебное пособие для учащихся 9 кл. общеобразовательных учреждений разных видов. СПб: СМИО Пресс, 2004 г., - 368 с.

3. Габович А.Д. Гигиена / А.Д. Габович – Киев, 1984. – 320с.

4. Захаров В.Б. Биология. 6-11 кл.: Справочные материалы. – М.: Дрофа, 1997, - 208 с.

5. Левитин М.Г., Левитина Т.П. Биология: Ботаника, Зоология, Анатомия и физиология человека: В помощь выпускнику школы и абитуриенту. – Изд. 2-е, испр.. – Спб: Паритет, 2001 – 512 с.

6.Лемеза Н.А., Камлюк Л.В., Лисов Н.Д. Биология в экзаменационных вопросах и ответах, 2-е изд.: испр. и доп. - М.: Рольф, Айрис-пресс, 1998. – 496 с.

7.Мустафин А.Г., Лагкуева Ф.К., Быстренина Н.Г. и др.; Под ред. В.Н. Ярыгина. Биология. Пособие для поступающих в вузы. – 3-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 1998 г. – 478 с.

8.Перышкин А.В. Физика 8 кл; Учебник для общеобразовательных учебных заведений – 6-е изд., - М.: Дрофа, 2002. – 192 с.

9. Паспорт гигрометра психрометрического

10. Покровский В.П. Гигиена / В.П. Покровский – М., 1979. – 460с

Румянцев Г.И., Вишневская Е.П., Козеева Т.А. Общая гигиена. – М., 1985.

12. Руководство по эксплуатации Мб 2.844.000РЭ

13.Тейлор Д., Грин Н., Стаут У. Биология: В 3-х т. Пер. с анл./ Под ред. Р. Сопера – 3-е изд. – М.: Мир, 2005.

www. edudomoi.ru

www. wikipedia.ru