Учебный центр «Крисмас+»

Сравнение баллистики теннисного мяча при крученом и резаном ударе (Чирков Павел, МОУ СОШ №12, г. Выборга Руководитель: Матвеева О.В.)

Данная работа выполнена в плане исследования баллистики. В проекте рассматриваются физические характеристики полета теннисного мяча при двух разных ударах: крученого и резанного. Главное отличие этих ударов друг от друга заключается во вращении, придаваемому мячу во время исполнения техники. При крученом ударе мяч вращается вперед, в то время как при резаном – назад. От этого вращения зависит дальнейшее поведение мяча: траектория, скорость и высота полета, эффект после отскока – все это рассматривается в данной исследовательской работе.
Главная цель работы: сравнить и выявить лучший из этих двух ударов.
Основные методы исследования:
• Социальный Интернет опрос
• Взятие интервью
• Эксперимент по выявлению физических свойств
• Испытание в реальной игре
Время и место проведения эксперимента: спортивный зал школы №37, точная информация о времени потеряна, так как сама работа выполнялась в конце апреля, начале мая 2011 года, на весенних, школьных каникулах.
Актуальность данной работы: спорт всегда был важной частью культуры человечества. В своей работе я занимаюсь конкретным изучением двух самых популярных теннисных ударов и считаю, что объективный взгляд по этому поводу поможет будущим теннисистам в дальнейшем самосовершенствовании, а так же и опытным игрокам, возможно, поможет сделать соответствующие выводы насчет этих ударов. Помимо этого, предоставляется замечательная возможность лучше узнать физику, в особенности науку баллистику. Практическая значимость работы: в данном проекте досконально исследуются два самых распространенных удара в теннисе с физической точки зрения. Понятие принципа работы этих ударов делает теннис более техничной и сложной игрой. Благодаря этой работе наглядно видны все недостатки и преимущества ударов, по которым можно решить, когда и где лучше применять каждый. В проекте рассматривается мнение теннисистов по данному поводу, а так же результаты интервью с профессиональным тренером. Все это, несомненно, несет полезную информацию, как для новичков, так и для бывалых игроков. Но самый главный аспект этой работы – все рассмотрено с точки зрения баллистики, науки, изучающей траектории движения тел в пространстве, что однозначно позволяет с большой точностью понять принцип работы каждого удара. А как говорится «знания – сила», и здесь это правило тоже применимо – знания, полученные после изучения данной работы, несомненно, окажутся полезными в реальной игре, в чем я убедился на личном опыте. В заключении могу сказать, что информация, содержащееся в этой работе может быть полезна и в других случаях, где используется баллистика.
Результаты работы:
• Социальный интернет-опрос: в общих чертах большинство теннисистов часто используют крученый удар, положительно к нему относятся, но в тоже время многие считают резаный удар эффективнее и хотят его в себе усовершенствовать при том что мало игроков его часто использует.
• Интервью с профессиональным тренером по теннису: Ламанен В.И. считает крученый удар лучше, и объяснил он это тем, что крученому мячу проще задать нужное направление, высокую скорость и низкую высоту полета, а при таких параметрах, мяч очень сложно отбить. Поэтому тренер использует этот удар чаще, а так же рекомендует его в использовании начинающим теннисистам. На своих же тренировках, он старается научить всем возможным ударам, но большее количество времени он посвящает крученому.
• Проведение эксперимента с крученым и резаным ударом: крученый мяч – средняя скорость 13.15м/c, максимальная высота полета - 1.5м; резаный мяч - средняя скорость 11.06м/c, максимальная высота полета – 2.1 м.
• Испытание крученого и резаного удара в реальной игре: по результатам трех геймов, игрок, использующий крученый мяч победил со счетом 2:1.

Мультимедийная презентация работы

См. также

Учебное оборудование, производимое и поставляемое ЗАО «Крисмас+» для исследования физических и физико-химических параметров состояния окружающей среды

Путеводитель по выбору оборудования для учебно-исследовательских работ

Этот материал опубликован в Сборнике тезисов участников VII Международного конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды»

/p