Скрещивание различных сортов яблони для получения гибридных сеянцев.

Авторы: Суров Кирилл, Цалюк Сергей, 11 класс

МБОУ г. Астрахани «СОШ № 27».

Руководитель: Бекмухамедов А.Ф.

На земном шаре известно более 20 тысяч сортов яблони, из них в нашей области может удачно выращиваться лишь немного сортов. Большинство сортов, которые выращиваются в нашем крае, были выведены в других регионах страны или в других странах. Астраханская область имеет особые климатические условия, поэтому необходимо выводить новые сорта для выращивания в нашем крае. Для Астраханской области в последние десятилетия специально не выводились сорта яблонь. В нашей области выращивается около 30 клонов местного летнего сорта Яндыковское. Остальные местные сорта: Астраханское Красное, Астраханское Белое, Мамутовское и другие в настоящее время редко встречаются.

Цель проекта: получение всходов гибридных сеянцев при скрещивании различных сортов яблони, для выведения в дальнейшем сортов, имеющих определённые желаемые свойства для климата Астраханской области: морозостойкость и засухоустойчивость; и свойства для садоводов: хороший вкус плодов, регулярность плодоношения, высокая урожайность.

Проверяемая гипотеза: в результате соблюдения всех методов и приемов селекционных работ можно вывести сорта яблонь, приспособленных к суровым условиям Астраханской области.

Место реализации проекта: частный сад в селе Растопуловка Приволжского района Астраханской области.

Задачи:

· изучение методики и приёмов гибридизации И.В. Мичурина по научной литературе;

· подбор материнских и отцовских сортов для скрещивания;

· проведение гибридизации различных сортов яблони только минимум на материнские двенадцатилетние деревья;

· уход за материнскими деревьями и получение плодов гибридных яблок для получения семян;

· стратификация семян в чистом речном песке при температуре 3-6˚ тепла и посев в землю;

· получение всходов гибридных сеянцев и уход за ними;

· в дальнейшем селекционные работы по выведению предполагаемых сортов яблони.

Методы исследований и реализации проекта: изучение научной литературы, подбор сортов для гибридизации, изготовление марлевых мешков, сбор пыльцы, кастрация пинцетом розовых бутонов яблони, искусственное опыление школьной резинкой, уход и наблюдение, стратификация и посев семян, уход за сеянцами.

На 1 этапе изучили методику и приёмы гибридизации Ивана Владимировича Мичурина по научной литературе. «Выведение крупноплодных и зимостойких сортов для каждого уголка страны – важнейшая задача селекционеров» – так определил Иван Владимирович Мичурин в прошлом веке.

На втором этапе подобрали географически удаленные материнские и отцовские сорта для скрещивания. (для создания комбинативной изменчивости и проявления гибридной силы - гетерозис).

На третьем этапе провели гибридизацию в 2010 году в саду села Растопуловка Астраханской области различных географически удаленных сортов яблони на материнских двенадцатилетних здоровых деревьях трёх сортов: Апорт зимний (Украина), Лоуфам (фиолетовое - Канада), Ренет Симиренко (Черкасская обл.), используя материнские и другие 10 сортов в качестве опылителей. Пыльца была собрана 30 апреля 2010 года в спичечные коробки с двенадцатилетних деревьев в частных садах села Растопуловка Астраханской области. Кастрация пинцетом и изоляция в марлевые мешки крупных цветков в соцветиях была проведена 1 мая. Проведены 20 комбинаций скрещиваний 13 сортов (2 мая). З мая повторное опыление.

C 7 по 10 мая 2011 года мы провели ещё раз гибридизацию 26 комбинаций скрещиваний на семи материнских 12 -13-летних деревьях.

В 2012 году с 22 по 27 апреля из-за растянувшегося на две недели цветения, были проведены гибридизации 25 комбинаций скрещиваний на семи материнских 12-14 летних деревьях.

Этап № 4. Уход за материнскими деревьями и получение плодов гибридных яблок для получения семян. В 2010 году в удавшихся 15 комбинациях скрещиваний завязалось 38 яблок, но сохранить удалось 23 плода 12 комбинаций.

В 2011 году в 26 комбинациях скрещиваний завязалось 55 плодов, и в удавшихся 19 комбинациях скрещиваний получено в зрелом состоянии 35 яблок. 20 яблок 7 комбинаций скрещиваний опали в июле от жары.

В 2012 году третьего года гибридизации завязалось и вызрело 54 яблока 22 комбинаций скрещиваний из 25 (комбинаций).

Этап № 5. Стратификация гибридных семян яблонь в чистом речном песке при температуре 3-6˚ тепла (с января по март) и посев в землю в апреле. 135 семян, полученных в 2010 году из 23 яблок, после стратификации в речном песке были посеяны в землю в селе Растопуловка в апреле 2011 года.

В 2011 году вызрело 230 семян в 35 яблоках 19 комбинаций скрещиваний, после стратификации с января по март были посеяны 12 апреля 2012 года в землю.

Из созревших 54-х яблок 2012 года в настоящее время были извлечены 294 вызревших семян и помещены на стратификацию.

Этап № 6. Получение всходов гибридных сеянцев и уход за ними (с апреля по октябрь). В настоящее время из 85 всходов выращены и отобраны 17 наиболее удачных гибридных сеянцев первого года скрещивания на участке в селе Растопуловка Астраханской области. Гибриды первого года скрещивания образовали боковые ветви в 2012 году.

Появились всходы в апреле 2012 года из посеянных 230 семян гибридных яблок второго года скрещивания. Наиболее удачно к осени выросли и прошли отбор 14 сеянцев 10 комбинаций скрещиваний второго года высотой от 50 до 80 см.

В дальнейшем селекционные работы по выведению предполагаемых сортов яблони. Применение метода «воспитания» гибридов и метода ментора (воспитателя).

В целях направленного воспитания растений будет использоваться метод ментора (воспитателя). Таким ментором будут служить у него привитые в крону гибридных сеянцев черенки старых материнских или отцовских сортов, влияние которых на сеянец желательно было бы усилить. Можно ментором использовать подвои из семян исходных сортов скрещивания, на которые окулировать почки трехлетних гибридных сеянцев или прививать черенки воспитываемого молодого гибридного сорта.

Гибриды будут выращиваться в суровых условиях на бедных почвах для приобретения морозостойкости, засухоустойчивости и устойчивости к болезням.

Источники информации в литературе и Интернете

1. Жданович Б.Д., Жданович Л.И. 200 советов садоводу, Нижне-Волжское книжное издательство, г. Волгоград 1988г., 256с.

2. Л.И. Мовсесян. Календарь сезонных работ «Яблоня», издательский дом «Гранд», Ростов-на-Дону, 2008 г., 96 с.

3. Л. П. Симиренко. Помология. Том - 1, издательство «Урожай», Киев 1972 г., 435 с.

4. Л.С. Чирков, Г.А. Дудичев. Справочник садовода огородника, Самарское книжное издательство, Самара 2001г., 256 с.

5. С.П. Потапов, А.А. Чувикова, Т.Г. Черных, А.А. Коваль. Методика постановки опыта с плодовыми, ягодными и цветочно-декоративными растениями, Москва, издательство «Просвещение» 1882г, 239с.

6. Холодков В.П. Ваш сад. От посадки до консервирования, издательство «Современник», г. Тольятти 1997г., 256 с.

7. Яковлев В.А., Спирин Л.Ф. Активные формы и методы обучения биологии, издательство «Просвещение» г. Москва 1992 г., 160 с.

8. Черноярский вестник «Волжанка». Далёкое - близкое. Помидор вытеснил яблоко. Автор Екатерина Подъяпольская. 8 февраля 2011 г.

9. http://nplit.ru/books/item/f00/s00/z0000054/st013.shtml. Статья: «Иван Владимирович Мичурин» из книг: О И. В. Мичурине: Бахарев А. Н. и Яковлев П. Н., Иван Владимирович Мичурин (Жизнь и творчество), М., 1938; Горшков И. С., Иван Владимирович Мичурин, его жизнь и работа, М., 1925; Бахарев А. Н., Иван Владимирович Мичурин (биографический очерк), в т. I Соч. И. В. Мичурина.

10. Фотографические иллюстрации из личного архива.

См. также

Учебное оборудование, производимое и поставляемое ЗАО «Крисмас+» для исследования биоты

Путеводитель по выбору оборудования для учебно-исследовательских работ

Этот материал опубликован в Сборнике тезисов участников VIII Международного конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды»