|
Погода нашего края (Андреева Екатерина. МБОУ «Чихачевская средняя общеобразовательная школа», п. Чихачево, Бежаницкий район, Псковская область. Руководитель: Андреева Т.В.)
Люди всегда интересовались погодой, от состояния которой зависела в далеком прошлом вся их деятельность, условия быта и самочувствие.
И в наше время за состоянием погоды постоянно наблюдают не одни профессиональные метеорологи, и не одни они размышляют о предстоящих переменах в погоде. Этим повседневно вольно или невольно приходится заниматься многим сельским жителям, рыбакам, лесникам, морякам и летчикам, как и представителям многих других профессий, чья повседневная деятельность связана с длительным пребыванием на открытом воздухе. Поэтому и о будущей погоде в пределах своего района наблюдений многие люди имеют возможность относительно верно судить не только по метеорологическим сводкам, передаваемым средствами массовой информации, но и по так называемым местным признакам погоды. Погода очень изменчива. Причинами изменения погоды являются: изменение количества солнечного тепла, перемещение воздушных масс, атмосферных фронтов, циклонов и антициклонов. Оправдываемость прогнозов погоды тем больше, чем короче срок предсказания. Прогноз погоды в настоящее время является очень актуальной темой. Всем, важно знать, какая погода будет в ближайшее время, чтобы планировать свои дела.
Целью своей работы я поставила наблюдение за погодой нашего края и сравнение прогноза СМИ с собственными наблюдениями.
Направления работы
Ведение календаря погоды, составление графиков, и сводных таблиц, исследование погодных явлений, и ознакомление с характеристиками этих явлений, опрос взрослых о разных приметах погоды и характере их проявления, работа с изображениями на фотографиях, полученных при работе в полевых условиях, создание прогноза погоды на основе примет, сравнение полученных данных при наблюдениях за погодой, с данными приведенными в таблицах прогноза погоды в СМИ.
Следуя этим направлениям, использовала разные методы и способы при выполнении этой работы. Построила географическую площадку для выполнения замеров показателей погоды. Словесные методы использовала в виде рассказов о приметах погоды. Изучала наглядно полученные фотографии при работе в полевых условиях. По полученным данным составляла графики: хода суточных температур за месяц, хода давления за месяц, «розы ветров».
Если приглядеться к окружающим предметам, над которыми поработала сама природа, диву даешься. И восхищаешься самыми настоящими произведениями искусства.
Снег является наиболее распространенным видом твердых атмосферных осадков. Снежный покров не является стабильным; его мощность и все физико-механические свойства непрерывно изменяются.
Первым шагом в наблюдении за снежным покровом была фиксация его высоты.
Для определения плотности снега я пользовалась стеклянным мерным цилиндром.
После выкапывания ямы в снегу осмотрела примерный видовой состав растений, оказалось, что многие зимуют с зелеными листьями. Зернистость определяла по размерам льдистых остатков снежинок. По снежному покрову, накопившемуся за время выпадения снега можно описать, какая была погода в этот период.
По мере наблюдений за погодой мне пришлось встретить много необычного – настоящие шедевры искусства. Народные приметы, собранные в течение многих веков путем повседневных наблюдений тоже нам помогли. Многие данные не совпадали, но были и такие которые полностью подтвердились. Этому я постаралась найти ответ в литературе. Оказывается территория нашей области располагается на границе зоны переходного климата – от морского к континентальному. Морозная погода без ветра переносится людьми значительно легче, чем менее морозная, но ветреная погода.
Плотность свежего выпавший снега 110 кг/м³.
Многие приметы погоды проверены в работе и нашли свое подтверждение.
Из фотографий я создала художественную галерею.
См. также
Учебное оборудование производства ЗАО «Крисмас+» для исследования атмосферного воздуха и газов
Путеводитель по выбору оборудования для учебно-исследовательских работ
Мультимедийная презентация работы
|
Библиотека исследовательских работ обучающихся 
