|
Лишайники-биоиндикаторы загрязнения воздуха в пос. Вещево (Жарова Марина МБОУ «Вещевская ООШ» Выборгского района Ленинградской области. Руководитель: Бондарь Т.В. Консультант: Колдина Т.Г.)
Экологические проблемы, проблемы взаимоотношения людей с природой, существовали всегда, на всём протяжении истории человеческого общества.
Среди разнообразных актуальных тем общей экологии особое место занимает теория и практика оценки состояния окружающей среды методом биоиндикации. Было решено изучить подробнее данный метод. Гипотеза: главным ограничивающим фактором для постоянного поселения большинства лишайников, а затем их дальнейшего нормального развития является атмосферное загрязнение. Чем сильнее загрязнен воздух, тем меньше встречается видов лишайников, тем меньшую площадь покрывают они на стволах деревьев и других субстратах и тем ниже их жизнеспособность.
Цель работы: определение уровня загряз нения атмосферного воздуха в п. Вещево биоиндикационными методами.
Объект исследования – загрязнение территории.
Предмет – изучение загрязнения территории методом биоиндикации.
Теоретическая значимость работы определяется тем, что в ней на основе биологического анализа лишайников обосновывается преимущество использования данного растения в мониторинге загрязнения воздушной среды.
Практическая значимость работы обусловлена возможностью использования полученных результатов на уроках биологии в процессе изучения симбиотических организмов, а также для решения экологических проблем посёлка.
В работе были использованы такие методы исследования, как социологический опрос, интервью, анализ литературы, сравнительный и сопоставительный анализ, изучение видового разнообразия методом наблюдения, проводимого с учетом различных показателей и признаков (присутствие-отсутствие видов, покрытие, размеры слоевища, жизненность).
Изучение литературы по лихенологии доказало, что лишайники это растительные организмы, которые можно использовать в качестве индикаторов загрязнения воздуха. Это связано с особенностями их симбиотического строения. Теоретические выводы дали нам возможность предположить, что ограничивающим фактором жизнедеятельности лишайников является загрязнение атмосферы.
Для подтверждения гипотезы и уточнения полученных выводов мы провели практическое исследование. Время проведения эксперимента: октябрь 2010-апрель 2011г.
В результате практического исследования мы пришли к следующим выводам:
1. Чем сильнее загрязнен воздух на определенной территории, тем меньше на ней встречаются различные виды лишайников, тем меньшую площадь покрывают они на стволах деревьев и других субстратах и тем ниже их жизнеспособность.
2. С увеличением загрязнения резко уменьшаются размеры лишайников.
3. На территории леса встречаются листовые, накипные и кустистые (Ягель) лишайники, причем их состояние отличное: они крупные. Воздух здесь чист.
4. При повышении степени загрязненности воздуха первыми исчезают кустистые лишайники, за ними листоватые, и последними накипные.
5. С повышением загрязнённости воздуха повышается уровень заболеваемости населения посёлка. Таким образом, разные стадии загрязненности атмосферного воздуха могут быть оценены по видовому составу лишайников, изменению проективного покрытия видов, по морфологическому состоянию лишайников. По результатам проведённых биоиндикационных исследований можно сделать вывод, о том, что состояние воздушной среды в лесной зоне гораздо лучше, чем в п. Вещево.
Территория Вещевской школы входит в чистую зону, остальные объекты (детский сад, жилые дома № 10, 12, 18) находятся в зоне сильного загрязнения.
По просьбе Дашковской Е.С., депутата Гончаровского сельского поселения, исследовательская работа «Лишайники – биоиндикаторы загрязнения воздуха в п. Вещево Выборгского района» была приложена к письму-обращению жителей посёлка к руководителю «Газпрома» господину Миллеру о газификации посёлка.
Мультимедийная презентация работы
См. также
Учебное оборудование производства ЗАО «Крисмас+» для исследования атмосферного воздуха и газов
Путеводитель по выбору оборудования для учебно-исследовательских работ
|
Библиотека исследовательских работ обучающихся 
