Учебный центр «Крисмас+»

Комплексная экологическая тропа как способ реализации природоохранной деятельности на примере Национального парка «Нижняя Кама» (Сахбиева Диана. МАОУ «Гимназия №36 «Золотая горка», г. Набережные Челны, респ. Татарстан. Руководитель – Виноградова Е.И.)


С каждым годом природоохранная деятельность приобретает все большую роль в сохранении видового разнообразия живых организмов на Земле. Увеличивается количество особо охраняемых территорий, все большее количество людей привлекается для защиты природы. Не исключением является и наша страна, в которой на сегодняшний день насчитывается 101 особо охраняемая территория. Одной из таких является Национальный парк «Нижняя Кама», расположенный в пределах Республики Татарстан.

Ежегодно в целях сохранения видового разнообразия растений и животных на территории парка устраиваются экологические десанты, куда привлекаются учащиеся, начиная от младших и заканчивая старшими школьниками. Однако, вся деятельность учащихся сводится в основном сборке мусора и небольшой познавательной лекции о парке. В вязи с этим, часто учащиеся даже не осознают и не придают природоохранной деятельности значение. Возникает проблема формирования у учащихся не только познавательного, но и бережного, природоохранного значения своей малой Родины.

Актуальность исследования в том, что в работе предпринята попытка разработать экологическую тропу на одном из участков Национального парка «Нижняя Кама», включающей элементы не только познавательной, но и непосредственно природоохранной деятельности.

Цель исследования: разработать комплексную экологическую тропу в целях сохранения природы Национального парка для учащихся 5-6 классов.

Объект исследования: компоненты природы б/о «Ромашка», расположенные в переделах с.-в. Части НП «Нижняя Кама».

Задачи:

1. выявить преимущества экологической тропы;

2. оценить особенности и состояние Национального парка;

3. описать экологическую тропу;

4. составить экологический паспорт исследуемой территории.

В работе представлены результаты экологической оценки компонентов природы, полученные в ходе наблюдений и измерений во время экологической тропы в пределах территории б/о «Ромашка, расположенной на с.-в. НП «Нижняя Кама». Тропа была условно разбита на несколько участков, в каждом из которых проводилось исследование компонентов природы: воды, воздуха, почвы, растительного и животного мира. Для оценки использовались следующие методики:

- анализ почвенной вытяжки на определение содержания химических элементов с использованием экологического оборудования компании «Кристмас+»;

- анализ воздуха методом био- и лихеноиндикации;

- анализ проб воды по внешним показателям и на содержание в ней химических элементов с использованием экологического оборудования компании «Кристмас+»;

- описание жизненного состояния растительного и животного мира.

Исследование проводилось в течении нескольких месяцев. Апробация экологической тропы проходила в течении первых двух недель июня 2011 года в рамках программы летнего школьного лагеря. В ходе проделанных измерений и наблюдений во время экологической тропы был создан экологический паспорт исследуемой территории, где на основании экологической оценки состояния территории были предложены рекомендации по сохранению и улучшению ее жизненного состояния.

Результаты работы: Нами была выдвинута цель создания экологической тропы, для показа привлекательности и надобности дикой природы. Экологическая тропа является идеальной площадкой для реализации этой задачи. Она позволяет охватывать все типы деятельности и способствует улучшению знаний почти во всех типах биологии: экология, ботаника, зоология и т.д.

Национальный парк тоже оказался хорошим местом, в связи с хорошим расположением и способностью охватить сразу несколько сред. Была создана возможность увидеть своими глазами экологическое состояние мест, защищающихся в наше время экологами и отличающихся удивительной природой.

Главное, что созданная и описанная экологическая тропа может быть реализована в большем масштабе. По нашим прогнозам она может иметь большую популярность.

Активная работа учащихся во время экологической тропы, а также созданный ими экологический паспорт исследуемой территории свидетельствовал о том, что экологическая тропа как наиболее приемлемая форма организации работы учащихся способствовала повышенному интересу учащихся к природоохранной деятельности, следовательно, выдвинутая нами гипотеза полностью подтвердилась.

См. также

Учебное оборудование производства ЗАО «Крисмас+» для проведения комплексной оценки состояния окружающей среды

Путеводитель по выбору оборудования для учебно-исследовательских работ

Этот материал опубликован в Сборнике тезисов участников VII Международного конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды»