Учебный центр «Крисмас+»

Дистанционный курс

«Методика и технология учебных исследовательских работ по оценке состояния окружающей среды с применением полевого комплектного оборудования»

Пояснительная записка

Экологическое образование – важное направление современного образования. Экологическое содержание включено во многие школьные дисциплины, во внеурочной работе и в дополнительном образовании распространены кружки, элективные курсы, творческие объединения, в программы, деятельности которых внедрены экологический практикум и учебно-исследовательская работа. Для содействия развитию такой деятельности ЗАО «Крисмас+» совместно с Российской академией образования разработало учебно-методический комплекс «Экологический практикум» (далее - УМК), куда входит комплектное оборудование и методический материал.

Заочный курс «Методика и технология учебных исследовательских работ по оценке состояния окружающей среды с применением полевого комплектного оборудования» проводит Региональный специализированный орган по сертификации образовательных услуг системы «Учсерт» (Санкт-Петербург) совместно с ЗАО «Крисмас+», СПбОУ СОП «Учебное оборудование».

Заочный курс адресован учителям химии, биологии, географии, естествознания, ОБЖ, технологии, педагогам дополнительного образования, методистам естественнонаучных дисциплин основного общего и дополнительного образования.

Учебный план состоит из 21 лекции, они разбиты на 3 модуля. Контроль усвоения содержания курса ведется при помощи 3-х промежуточных контрольных работ и итоговой контрольной работы.

Модуль 1 знакомит обучаемых с вопросами оснащения экологического практикума унифицированным комплектным оборудованием, с современным портативным оборудованием для организации экологического практикума и учебно-исследовательской деятельности: назначение и область применения, основные технические характеристики, методы определения показателей состояния окружающей среды, состав поставки, учебно-методическое обеспечение. Знание педагогом указанных сведений позволит методически грамотно организовать учебный процесс, подобрать условия проведения, позволит эффективному расходованию реактивов, а также способствовать осознанному выполнению учащимися исследований, усвоению теоретического материала.

Полученные знания лекций модуля 1 позволяют обучаемому усвоить содержание лекций, раскрывающих методику использования комплектного оборудования для организации различных форм экологического практикума и учебно-исследовательской деятельности. Материал лекций модуля 2, разработанный на основе накопленного опыта использования оборудования в учебном процессе, ознакомит обучаемых с возможностями применения портативного оборудования в условиях основного школьного и дополнительного образования детей, при проведении лабораторных работ, практикумов, экспедиций, а также с методикой организации учебных исследований различных природных и антропогенных сред: воды, воздуха, почвенных вытяжек, продуктов питания с применением комплектного оборудования. Все это позволит обучаемым эффективно организовать формы экологического практикума и исследовательской работы в собственной деятельности.

Организуемые формы экологического практикума и учебно-исследовательской работы будут более эффективными в том случае, если их результаты будут оценены. В качестве форм оценки можно рассматривать контрольные измерительные материалы по оценке состояния окружающей среды, а также оформление и представление исследовательской работы. Указанные вопросы подробно раскрываются в материалах лекций модуля 3 «Методика оценки результативности форм экологического практикума и учебно-исследовательской деятельности».

Лекции разработаны сотрудниками учебного центра и производственно-лабораторного комплекса ЗАО «Крисмас+».

Методические и информационные ресурсы для освоения содержания курса:
интернет-сайты крисмас.рф, http://u-center.info/, http://www.eco-konkurs.ru/,
литература издательского отдела ЗАО «Крисмас+»,
рекламно-информационные каталоги.

Условия обучения

Подать заявку на прохождение курса может пройти любой желающий, начинать он может в удобное для него время при условии непрерывности его деятельности.

Желающий пройти обучение должен подать заявку (см. ниже). На основе заявки высылается квитанция на оплату стоимости прохождения курса.

После поступления оплаты обучения на электронную почту высылается ссылка на сайте учебного центра «Крисмас+» с материалами курса.

Материалы доступны только зарегистрированному пользователю, поэтому необходимо создать свою учетную запись на сайте учебного центра «Крисмас+» http://u-center.info/

Обучающийся осваивает программу курса путем изучения содержания материалов сайтов (ссылки приведены в содержании лекций), по итогам освоения каждого модуля обучающийся должен выполнить промежуточную контрольную работу, а по прохождению всего курса – итоговую контрольную работу. По итогам прохождения курса и усвоения его содержания участнику высылается свидетельство.

Курс рассчитан на 50 часов (42 ч. лекционного материала, 6 ч. на выполнение промежуточных контрольных работ, 2 часа на выполнение итоговой работы).

Стоимость прохождения курса – 1 000 рублей. Оплата производится по квитанции, которая высылается на основании заявки, форму заявки можно скачать ниже. После поступления оплаты слушатель получает доступ к материалам курса.

Требования к программному обеспечению компьютера

1.Компьютер с операционной системой Windows: Версия Windows XP, Windows 7;
2.Видеокарта, позволяющая выводить на экран не менее 256 цветов (8 бит) при разрешении не менее 800х600;
3.Уровень безопасности должен соответствовать принятому в Windows по умолчанию (задается при установке программы Windows);
4.Вебкамера, микрофон, гарнитура (наушники) или звуковые колонки;
5.Минимальная скорость на прием/отдачу 128 Кбит/сек;
6.Компьютер с звуковой картой и установленной и настроенной программой Skype;
7.Процессор – Не менее 1 ГГц;
8.Оперативная память – Не менее 256 Мбайт;
9.Подключение компьютера к сети Интернет является обязательным.

Тематический план курса

Модуль 1. Современное портативное оборудование для организации экологического практикума и учебно-исследовательской деятельности

Лекция 1.1. Оснащение экологического практикума и учебно-исследовательской деятельности унифицированным комплектным оборудованием

Лекция 1.2. Тест-системы для практикумов и учебных исследований.

Лекция 1.3. Тест-комплекты для практикумов и учебных исследований.

Лекция 1.4. Мини-экспресс-лаборатория «Пчёлка-У» и ее модификации.

Лекция 1.5. Класс-комплект для лабораторных работ «Экология. Химия. Биология «ЭХБ».

Лекция 1.6. Полевая комплектная лаборатория для учебных исследований воды и почвенных вытяжек «НКВ» и ее модификации.

Лекция 1.7. Ранцевая лаборатория для исследования почвы «РПЛ-почва».

Лекция 1.8. Набор-укладка для фотоколориметрирования Экотест-2020-К с запрограммированным расчетом концентраций компонентов.

Лекция 1.9. Изделия для санитарно-пищевых учебных исследований.

Лекция 1.10. Наборы и изделия для гидробиологических исследований.

Лекция 1.11. Сложносоставные изделия для организации экологического практикума и учебно-исследовательской деятельности.

Контрольная работа №1

Модуль 2. Методика использования комплектного оборудования для организации различных форм экологического практикума и учебно-исследовательской деятельности

Лекция 2.1. Возможности применения портативного оборудования в условиях дополнительного образования детей, при проведении лабораторных работ, практикумов, экспедиций.

Лекция 2.2. Методика применения комплектного оборудования в условиях основного школьного образования детей.

Лекция 2.3. Методика организации учебных исследований водоёмов и воды с применением комплектного оборудования.

Лекция 2.4. Методика организации учебных исследований воздуха с применением комплектного оборудования.

Лекция 2.5. Методика организации учебных исследований почвы с применением комплектного оборудования.

Лекция 2.6. Методика организации учебных исследований продуктов питания с применением комплектного оборудования.

Лекция 2.7. Методика организации комплексных учебных исследований с применением комплектного оборудования.

Контрольная работа №2

Модуль 3. Методика оценки результативности форм экологического практикума и учебно-исследовательской деятельности

Лекция 3.1. Контрольные измерительные материалы по оценке факторов экологического состояния окружающей среды.

Лекция 3.2. Представление школьниками результатов учебно-исследовательской работы на примере международного конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды».

Лекция 3.3. Дистанционные мероприятия как форма подготовки школьников к представлению результатов учебно-исследовательской работы.

Контрольная работа №3

Итоговая контрольная работа

Перейти к программе (доступно только зарегистрированным пользователям сайта)